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专家解析:孩子厌学原因及其应对方法

    孩子厌学情绪的形成有其自身原因,也有来自于家庭、学校和社会的外部因素。面对孩子的厌学,只有弄清主要原因,实施正确应对的方法,孩子才不会厌学。
 
孩子厌学的原因:


一、孩子自身学习动机不强
  这部分孩子大多数学习成绩不佳,学习被动,对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐,反而觉得学习是一件苦差事,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子。
 
二、家庭教育方式的偏颇
    有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家,从而忽视了对孩子的教育。只提供给孩子零花钱,对于孩子的成长关心不足,使孩子得不到情感上的支持与温暖,而家长一味地用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁,学习成绩却每况愈下,孩子的情感需求得不到满足,学习体验是不快乐的,容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。
  有的父母自身生活态度消极,整天吃喝玩乐,无所事事,无所追求。这样会影响到子女的人生观和价值观的形成,最后得过且过,进而导致厌学。
 
三、师生关系的影响
  有些教师对厌学的孩子存在着消极的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学孩子上课发言的机会变得很少,教师对厌学孩子只要求他们不破坏纪律,不影响别人就行。教师对厌学孩子的消极期望影响了他们的自我判断,使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。
 
四、受到不良社会风气的影响
  不良的社会风气和社会文化也对孩子的学习也产生一定的负面影响。如社会上 “一切向钱看”的赚钱思想。一些内容不健康的电影、录像、图书对处于青春期的孩子也产生了消极影响。还有一些孩子是结交了社会上不良的朋友后,耳濡目染,逐渐厌学。
 
应对厌学孩子的秘诀:
 
一、让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉
  根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为孩子来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
  从行为主义的角度来看,如果在学习中,孩子能不断地得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。
 
二、对孩子进行学习方法的指导
    很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。
  作为应对,我们应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。

 
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